El final de la Década de la educación por un futuro sostenible está coincidiendo afortunadamente, con el
diseño de una Agenda Internacional Post-2015 para organizar la transición a la
Sostenibilidad (tras finalizar el periodo dedicado a los Objetivos del
Milenio). Se trata de un proyecto que constituye –como afirma Navi Pillay, Alta
Comisaria de Naciones Unidas para los Derechos Humanos, pues, aproximándonos a
un punto final, sino a una nueva etapa, en la que el activismo fundamentado de
la comunidad educativa, junto a la científica y a los movimientos ciudadanos,
seguirá siendo muy necesario. Cada vez más necesario, en realidad, para vencer
inercias y barreras y logros la imprescindible implicación generalizada de la
ciudadanía para hacer posible transición a la Sostenibilidad.
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